By: admin
Proyek STEAM Qurani sebagai Wujud Pembelajaran Bermakna Pembelajaran sejati tidak berhenti pada pemahaman konsep di ruang kelas, tetapi berlanjut pada kemampuan memberi dampak nyata bagi lingkungan. Di SMA Al-Irsyad Surabaya, pendekatan proyek STEAM Qurani dirancang untuk menjembatani ilmu yang dipelajari di kelas dengan persoalan kehidupan nyata. Melalui proyek ini, peserta didik tidak hanya belajar tentang
Read More
By: admin
Praktik STEAM Qurani di Kelas Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut peserta didik untuk mampu berpikir logis, kritis, dan kreatif. Namun, kecakapan intelektual saja tidak cukup tanpa landasan iman yang kokoh. Menyadari hal tersebut, SMA Al-Irsyad Surabaya menerapkan STEAM Qurani sebagai pendekatan pembelajaran yang memadukan logika ilmiah dengan nilai-nilai keimanan. Di kelas, siswa tidak hanya
Read More
By: admin
Di era perubahan yang cepat dan kompleks, peserta didik tidak cukup hanya dibekali pengetahuan akademik. Mereka perlu memiliki kemampuan berpikir kritis (critical thinking) dan jiwa kepemimpinan (leadership) agar mampu mengambil keputusan bijak, menyelesaikan masalah, dan memberi dampak positif bagi lingkungan. SMA Al-Irsyad Surabaya menjawab tantangan ini melalui pendekatan pendidikan yang terintegrasi antara ilmu, nilai Islam,
Read More
